習近平同志的講話
(2023年4月3日)
此前，黨(dang)中(zhong)央已下(xia)發了(le)關于開展主題教(jiao)育(yu)的《意(yi)見》，就抓好(hao)這次(ci)主題教(jiao)育(yu)作出(chu)安排，提出(chu)明確要求。這里(li)，我講3個問題。
一、深刻認識開展這次主題教育的重大意義
以縣處級以上領導干部(bu)為重(zhong)(zhong)點(dian)在全黨(dang)(dang)深入(ru)開展(zhan)學(xue)習(xi)貫徹新時代(dai)中國(guo)特色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)主(zhu)題教育，是(shi)貫徹落實黨(dang)(dang)的(de)二十大精神的(de)重(zhong)(zhong)大舉(ju)措，對于統一全黨(dang)(dang)思(si)想(xiang)、解(jie)決黨(dang)(dang)內存(cun)在的(de)突出問題、始終保持(chi)黨(dang)(dang)同人民群眾(zhong)血肉聯系(xi)、推動黨(dang)(dang)和國(guo)家事業發(fa)展(zhan)，具有重(zhong)(zhong)要意(yi)義。
第一(yi)，這(zhe)(zhe)是統(tong)(tong)(tong)一(yi)全黨(dang)思(si)(si)想(xiang)(xiang)意(yi)(yi)志行(xing)動、始終保持黨(dang)的(de)(de)強大(da)凝(ning)聚力、戰斗力的(de)(de)必然(ran)要求。團(tuan)結(jie)統(tong)(tong)(tong)一(yi)是黨(dang)的(de)(de)生命，是黨(dang)的(de)(de)力量所在(zai)。思(si)(si)想(xiang)(xiang)上的(de)(de)統(tong)(tong)(tong)一(yi)是黨(dang)的(de)(de)團(tuan)結(jie)統(tong)(tong)(tong)一(yi)最(zui)深(shen)厚最(zui)持久最(zui)可靠的(de)(de)保證。我們(men)這(zhe)(zhe)么大(da)一(yi)個黨(dang)，領導著這(zhe)(zhe)么大(da)一(yi)個國家，肩負著帶領全國各族人(ren)民實現(xian)國家強盛(sheng)、民族復興這(zhe)(zhe)個艱巨任(ren)務，全黨(dang)必須統(tong)(tong)(tong)一(yi)思(si)(si)想(xiang)(xiang)、統(tong)(tong)(tong)一(yi)意(yi)(yi)志、統(tong)(tong)(tong)一(yi)行(xing)動。怎么實現(xian)全黨(dang)思(si)(si)想(xiang)(xiang)、意(yi)(yi)志、行(xing)動的(de)(de)統(tong)(tong)(tong)一(yi)?最(zui)根本(ben)的(de)(de)就是用(yong)黨(dang)的(de)(de)基本(ben)理論武裝全黨(dang)。
我(wo)們黨(dang)(dang)(dang)(dang)始終高度重(zhong)視理(li)(li)論(lun)武裝，每(mei)(mei)逢重(zhong)大歷史(shi)關頭，都(dou)要(yao)用黨(dang)(dang)(dang)(dang)的創新(xin)(xin)理(li)(li)論(lun)統一(yi)全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)思想(xiang)，每(mei)(mei)次黨(dang)(dang)(dang)(dang)內集中(zhong)教育也都(dou)堅持把理(li)(li)論(lun)學(xue)習作(zuo)(zuo)為首要(yao)任務并貫(guan)穿始終，為全(quan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)團(tuan)結(jie)統一(yi)奠定堅實思想(xiang)基礎。今天，我(wo)們黨(dang)(dang)(dang)(dang)帶領全(quan)國各族人民(min)邁(mai)上了全(quan)面建設社會主義現代(dai)化國家、全(quan)面推進中(zhong)華(hua)民(min)族偉大復興的新(xin)(xin)征程，要(yao)更好肩(jian)負起新(xin)(xin)時代(dai)新(xin)(xin)征程黨(dang)(dang)(dang)(dang)的使(shi)命任務，迫切需要(yao)用新(xin)(xin)時代(dai)中(zhong)國特色社會主義思想(xiang)武裝頭腦、指導實踐(jian)、推動工作(zuo)(zuo)。
黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)十八大(da)以來，伴(ban)隨(sui)著新時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)色社(she)(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)在實(shi)踐(jian)中(zhong)形成發展的(de)(de)歷程(cheng)，我們持(chi)續(xu)(xu)推動(dong)用(yong)(yong)黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)創新理論(lun)(lun)武(wu)裝(zhuang)全黨(dang)(dang)(dang)(dang)，取得了明顯成效。但是(shi)，理論(lun)(lun)武(wu)裝(zhuang)的(de)(de)任務仍然艱巨。一(yi)(yi)方(fang)面，在真(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)真(zhen)(zhen)信(xin)真(zhen)(zhen)用(yong)(yong)、學(xue)(xue)(xue)懂弄(nong)通(tong)做(zuo)(zuo)實(shi)方(fang)面，還存在一(yi)(yi)些需要引(yin)起重(zhong)視(shi)的(de)(de)問題。有的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員、干部理論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)興趣不(bu)(bu)濃(nong)，學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)進去，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)走形式(shi)裝(zhuang)樣子;有的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不(bu)(bu)系(xi)統(tong)不(bu)(bu)深入，一(yi)(yi)知(zhi)半(ban)解、淺(qian)嘗(chang)輒(zhe)止，知(zhi)其然不(bu)(bu)知(zhi)其所以然;有的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)用(yong)(yong)脫節，學(xue)(xue)(xue)歸(gui)學(xue)(xue)(xue)做(zuo)(zuo)歸(gui)做(zuo)(zuo)，不(bu)(bu)善(shan)于把(ba)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成果轉化(hua)(hua)為(wei)干事創業的(de)(de)實(shi)際(ji)本領，等等。這些問題表明，黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)理論(lun)(lun)武(wu)裝(zhuang)工作不(bu)(bu)能(neng)搞形式(shi)，必(bi)須(xu)持(chi)續(xu)(xu)往深里走、往實(shi)里走。另一(yi)(yi)方(fang)面，黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)創新理論(lun)(lun)在不(bu)(bu)斷(duan)發展，黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二十大(da)提出(chu)了一(yi)(yi)系(xi)列重(zhong)大(da)思(si)想(xiang)、重(zhong)大(da)觀點，黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二十大(da)以來在闡(chan)述黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二十大(da)精(jing)神(shen)過程(cheng)中(zhong)又提出(chu)了一(yi)(yi)些新觀點，特(te)別(bie)是(shi)提出(chu)并(bing)系(xi)統(tong)闡(chan)述了中(zhong)國式(shi)現(xian)代(dai)(dai)化(hua)(hua)這個重(zhong)大(da)理論(lun)(lun)和(he)實(shi)踐(jian)問題，進一(yi)(yi)步豐富了新時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)色社(she)(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)。這方(fang)面的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)才剛剛開始。因此，在新征程(cheng)開局起步之際(ji)，必(bi)須(xu)繼續(xu)(xu)推動(dong)全黨(dang)(dang)(dang)(dang)深入學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)貫(guan)徹(che)新時(shi)代(dai)(dai)中(zhong)國特(te)色社(she)(she)會主(zhu)義思(si)想(xiang)。歷史和(he)現(xian)實(shi)表明，理論(lun)(lun)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)不(bu)(bu)深入不(bu)(bu)徹(che)底，思(si)想(xiang)統(tong)一(yi)(yi)就(jiu)沒有基(ji)礎，黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)(de)團(tuan)結統(tong)一(yi)(yi)就(jiu)會受到嚴重(zhong)影響。
這(zhe)次主(zhu)題教育(yu)，要在推動(dong)(dong)學習貫徹(che)新時代中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)義思想走深走實(shi)上(shang)下功夫，教育(yu)引導黨員、干部從思想上(shang)正本(ben)清源、固本(ben)培元，不斷(duan)提高(gao)(gao)政治判斷(duan)力(li)(li)、政治領悟力(li)(li)、政治執行力(li)(li)，增(zeng)強“四個意識”、堅定“四個自信(xin)”、做到“兩(liang)個維護”，始終在思想上(shang)政治上(shang)行動(dong)(dong)上(shang)同(tong)黨中(zhong)(zhong)央保持(chi)高(gao)(gao)度(du)一(yi)致，做到心往一(yi)處想、勁(jing)往一(yi)處使，共(gong)同(tong)把黨鍛(duan)造成一(yi)塊攻(gong)無(wu)不克、戰無(wu)不勝的堅硬鋼鐵。
第二，這是推(tui)動全(quan)黨積極擔當作為(wei)、不斷開創(chuang)事(shi)業(ye)發展新局面(mian)的(de)必(bi)然要求(qiu)。全(quan)面(mian)建(jian)成社(she)會主義現(xian)代(dai)化(hua)強(qiang)國(guo)(guo)、實現(xian)第二個(ge)百年奮斗目標(biao)，以中國(guo)(guo)式現(xian)代(dai)化(hua)全(quan)面(mian)推(tui)進中華(hua)民族偉(wei)大復興(xing)，是全(quan)黨全(quan)國(guo)(guo)各族人民在新時代(dai)新征程的(de)中心任務。這是前(qian)無古(gu)人的(de)開創(chuang)性事(shi)業(ye)，前(qian)進道(dao)路上，必(bi)然會遇(yu)到大量從未出現(xian)過的(de)全(quan)新課題(ti)、遭遇(yu)各種艱難(nan)險阻、經受許(xu)多風(feng)高(gao)浪急甚至驚濤駭(hai)浪的(de)重大考驗。唯(wei)有始終(zhong)保持銳(rui)意(yi)進取、敢為(wei)人先、迎難(nan)而上的(de)奮斗姿態，積極擔當作為(wei)、敢于善于斗爭，才(cai)能勝(sheng)利推(tui)進強(qiang)國(guo)(guo)建(jian)設、民族復興(xing)的(de)歷史偉(wei)業(ye)。
我們黨(dang)百年奮斗的(de)(de)偉(wei)大(da)成(cheng)就都是黨(dang)團(tuan)結(jie)帶領(ling)全國各族人民拼(pin)出(chu)來、干(gan)出(chu)來的(de)(de)，要把黨(dang)的(de)(de)二(er)十(shi)大(da)描(miao)繪的(de)(de)宏偉(wei)藍圖變成(cheng)現實，仍然要靠拼(pin)、要靠干(gan)。總體來看(kan)，現在廣大(da)黨(dang)員(yuan)(yuan)、干(gan)部(bu)的(de)(de)能力(li)(li)素(su)質和精神(shen)狀態是好的(de)(de)，但也(ye)要清醒看(kan)到(dao)，干(gan)部(bu)隊(dui)伍(wu)中不(bu)愿擔當、不(bu)敢擔當、不(bu)善擔當的(de)(de)問題(ti)還比較突出(chu)。有的(de)(de)為了不(bu)出(chu)事(shi)(shi)寧愿不(bu)干(gan)事(shi)(shi)，得過(guo)且過(guo);有的(de)(de)碰到(dao)矛盾和難題(ti)繞道走，把自身(shen)責任往外推，不(bu)敢動真碰硬;有的(de)(de)光說不(bu)練，表(biao)態快、調門高，行(xing)動慢、落(luo)實差;有的(de)(de)德不(bu)配位、能力(li)(li)平庸，挑不(bu)起(qi)重擔，打(da)不(bu)開(kai)工作局面;有的(de)(de)瞻前(qian)顧后(hou)、畏首畏尾，在重大(da)風險挑戰面前(qian)底(di)氣不(bu)足、驚慌失措，等等。這些問題(ti)盡管(guan)存在于少(shao)數(shu)黨(dang)員(yuan)(yuan)、干(gan)部(bu)身(shen)上，但任其發展，就會(hui)損(sun)害黨(dang)的(de)(de)形象(xiang)、貽誤(wu)黨(dang)的(de)(de)事(shi)(shi)業，必須認(ren)真加以解(jie)決。
這次主題(ti)教育(yu)，要教育(yu)引導廣大黨員、干部學思想(xiang)、見(jian)行(xing)動，樹立正確的(de)(de)權力觀、政績觀、事業觀，增強責任感和(he)使命(ming)感，不(bu)斷提高(gao)推動高(gao)質量發展本領、服務群眾本領、防范(fan)化解風險本領，加(jia)強斗(dou)(dou)爭精神和(he)斗(dou)(dou)爭本領養成，提振(zhen)銳(rui)意進取、擔(dan)當(dang)(dang)有為(wei)的(de)(de)精氣神。要采取有效措施，著力消除影響干部擔(dan)當(dang)(dang)作為(wei)的(de)(de)各(ge)種消極因素，敢(gan)于為(wei)擔(dan)當(dang)(dang)者(zhe)擔(dan)當(dang)(dang)、為(wei)負責者(zhe)負責、為(wei)干事者(zhe)撐腰，讓愿擔(dan)當(dang)(dang)、敢(gan)擔(dan)當(dang)(dang)、善擔(dan)當(dang)(dang)蔚(yu)然成風，推動廣大黨員、干部以滿腔熱忱奮進新征程、建功新時(shi)代。
第三，這是(shi)深入(ru)推進全面(mian)從(cong)嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)、以(yi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)自(zi)(zi)我革命(ming)引領社會革命(ming)的(de)必(bi)然要求。治(zhi)(zhi)國(guo)必(bi)先治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)，黨(dang)(dang)(dang)興才能國(guo)強。全面(mian)從(cong)嚴治(zhi)(zhi)黨(dang)(dang)(dang)永(yong)遠在(zai)路上(shang)，黨(dang)(dang)(dang)的(de)自(zi)(zi)我革命(ming)永(yong)遠在(zai)路上(shang)，解決大黨(dang)(dang)(dang)獨有難題是(shi)一(yi)個(ge)長期而艱(jian)巨的(de)過程，既需要常抓(zhua)不(bu)懈，又需要集中發(fa)力，及時消除(chu)一(yi)切(qie)影響(xiang)黨(dang)(dang)(dang)的(de)先進性(xing)純(chun)潔(jie)性(xing)的(de)因素(su)，清除(chu)一(yi)切(qie)侵蝕(shi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)肌體健康的(de)病(bing)毒，確保黨(dang)(dang)(dang)永(yong)遠不(bu)變質、不(bu)變色、不(bu)變味。
黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)十八大以(yi)來，面(mian)對(dui)黨(dang)(dang)(dang)(dang)面(mian)臨的(de)重大風險考驗(yan)和黨(dang)(dang)(dang)(dang)內存(cun)(cun)在(zai)的(de)突出(chu)問(wen)題，我們(men)黨(dang)(dang)(dang)(dang)以(yi)刀刃(ren)向內的(de)自(zi)我革(ge)命精神(shen)，采取一(yi)(yi)系列(lie)重大戰略舉措(cuo)，堅持(chi)和加強黨(dang)(dang)(dang)(dang)的(de)全面(mian)領導，堅定不(bu)(bu)(bu)(bu)移(yi)推進(jin)全面(mian)從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)，黨(dang)(dang)(dang)(dang)在(zai)革(ge)命性(xing)鍛造(zao)中變(bian)得更加堅強有(you)力。成就有(you)目共睹，問(wen)題也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)容(rong)忽視。黨(dang)(dang)(dang)(dang)內存(cun)(cun)在(zai)的(de)思(si)想不(bu)(bu)(bu)(bu)純、組(zu)織(zhi)不(bu)(bu)(bu)(bu)純、作風不(bu)(bu)(bu)(bu)純等(deng)突出(chu)問(wen)題尚未得到根本解決，一(yi)(yi)些(xie)已經解決的(de)問(wen)題有(you)可能(neng)死灰復燃(ran)，一(yi)(yi)些(xie)新的(de)問(wen)題還在(zai)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)出(chu)現。比如，一(yi)(yi)些(xie)地方和部門(men)貫徹落(luo)實黨(dang)(dang)(dang)(dang)中央決策部署(shu)不(bu)(bu)(bu)(bu)到位，要么簡單化(hua)、“一(yi)(yi)刀切”，照抄(chao)照搬、上下(xia)一(yi)(yi)般粗，要么做(zuo)選(xuan)擇、搞(gao)變(bian)通、打(da)折(zhe)扣，不(bu)(bu)(bu)(bu)顧大局、搞(gao)部門(men)和地方保(bao)護主(zhu)義(yi);享樂(le)主(zhu)義(yi)、奢靡之(zhi)風不(bu)(bu)(bu)(bu)時(shi)抬頭(tou)，隱形變(bian)異行為(wei)潛(qian)滋暗(an)長，鏟(chan)除形式(shi)主(zhu)義(yi)、官(guan)僚主(zhu)義(yi)頑疾還任(ren)重道遠;一(yi)(yi)些(xie)黨(dang)(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)政(zheng)治(zhi)功能(neng)、組(zu)織(zhi)功能(neng)不(bu)(bu)(bu)(bu)強，黨(dang)(dang)(dang)(dang)建引(yin)領基層治(zhi)理作用發(fa)揮還不(bu)(bu)(bu)(bu)充分;反腐(fu)敗斗爭形勢依然嚴(yan)峻復雜，遏制增(zeng)量、清除存(cun)(cun)量的(de)任(ren)務(wu)依然艱巨，等(deng)等(deng)。解決這些(xie)問(wen)題一(yi)(yi)刻也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)放松，必須(xu)把嚴(yan)的(de)基調、嚴(yan)的(de)措(cuo)施、嚴(yan)的(de)氛圍長期堅持(chi)下(xia)去，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)(duan)把全面(mian)從嚴(yan)治(zhi)黨(dang)(dang)(dang)(dang)引(yin)向深入。
這次主題(ti)教育，要教育引(yin)導(dao)各級黨組織和廣大黨員、干部突出(chu)問題(ti)導(dao)向(xiang)，查不(bu)(bu)足(zu)、找差距、明方(fang)(fang)向(xiang)，接受(shou)政治體檢，打(da)掃政治灰塵，糾(jiu)正行為(wei)偏差，解決(jue)思想不(bu)(bu)純、組織不(bu)(bu)純方(fang)(fang)面存在的突出(chu)問題(ti)，不(bu)(bu)斷(duan)增強(qiang)黨的自我(wo)凈化、自我(wo)完善、自我(wo)革新、自我(wo)提高能力(li)，使我(wo)們黨始(shi)終充滿蓬勃(bo)生機和旺盛活力(li)，始(shi)終成(cheng)為(wei)中(zhong)國特色社會主義事業(ye)的堅(jian)強(qiang)領(ling)導(dao)核心。
二、全面準確把握主題教育的目標要求
黨中央下發的《意(yi)見》對這次主題教(jiao)育的總要求、目標任(ren)務、方法措(cuo)施作出了(le)明確規定，各級黨組織要結合實際抓好(hao)落實，確保取(qu)得預期效果(guo)。
第一(yi)，牢牢把握總(zong)要(yao)求。這(zhe)(zhe)次主題(ti)教育的(de)總(zong)要(yao)求是“學思想、強(qiang)黨(dang)性、重實踐、建新功”。這(zhe)(zhe)四句(ju)話體現了我們黨(dang)認識與(yu)實踐相結合、理論與(yu)實際相聯系、改(gai)造主觀世界與(yu)改(gai)造客觀世界相統一(yi)的(de)一(yi)貫(guan)要(yao)求，是一(yi)個緊密聯系、相互貫(guan)通(tong)、內在統一(yi)的(de)整體。要(yao)把這(zhe)(zhe)一(yi)總(zong)要(yao)求貫(guan)穿這(zhe)(zhe)次主題(ti)教育全過程(cheng)。
學(xue)思(si)想(xiang)，就(jiu)是要全(quan)面(mian)學(xue)習領(ling)會(hui)新時(shi)代(dai)中國特色社會(hui)主義思(si)想(xiang)，全(quan)面(mian)系統(tong)掌握這一(yi)思(si)想(xiang)的(de)基本(ben)觀(guan)點(dian)、科(ke)學(xue)體系，把握好這一(yi)思(si)想(xiang)的(de)世界(jie)觀(guan)、方法論，堅持(chi)好、運用(yong)好貫穿其中的(de)立場觀(guan)點(dian)方法，不斷增進(jin)對黨的(de)創(chuang)新理(li)論的(de)政治認(ren)同(tong)、思(si)想(xiang)認(ren)同(tong)、理(li)論認(ren)同(tong)、情(qing)感認(ren)同(tong)，真正把馬克思(si)主義看家(jia)本(ben)領(ling)學(xue)到手(shou)，自(zi)覺用(yong)新時(shi)代(dai)中國特色社會(hui)主義思(si)想(xiang)指導各項(xiang)工(gong)作。
強黨性，就是要(yao)自(zi)覺用(yong)新時代中國特色社會主(zhu)義思想改造主(zhu)觀世界，深刻領會這一思想關(guan)于(yu)堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要(yao)求，始終(zhong)保持(chi)共(gong)產黨人的政治本色。
重實踐，就是要(yao)自覺踐行新(xin)(xin)時(shi)(shi)代中國(guo)特色(se)社會(hui)主義思想(xiang)，用以改造客觀世界(jie)、推動事業發(fa)展，用以觀察時(shi)(shi)代、把握時(shi)(shi)代、引領時(shi)(shi)代，積(ji)極識變應變求變，解決(jue)經濟社會(hui)發(fa)展和黨的(de)建設中存在的(de)各種矛盾問題，防范化解重大風(feng)險，推動中國(guo)式現代化取得新(xin)(xin)進展新(xin)(xin)突破。
建新(xin)功，就是要從新(xin)時代(dai)中國特色社會主(zhu)義思想中汲取奮發進(jin)取的(de)智慧和(he)力量，熟練掌握其中蘊(yun)含的(de)領(ling)導方法(fa)、思想方法(fa)、工作(zuo)(zuo)方法(fa)，不斷(duan)提高履(lv)職(zhi)盡責的(de)能力和(he)水平，凝心(xin)聚力促發展，馳而不息抓落實(shi)，立足(zu)崗位作(zuo)(zuo)貢獻(xian)，努力創造經得起歷史和(he)人(ren)民(min)檢驗(yan)的(de)實(shi)績。
第(di)二，緊緊錨定(ding)目(mu)標任務(wu)。開展這次(ci)主(zhu)題教育(yu)，根(gen)本任務(wu)是堅(jian)持學思(si)用貫通(tong)、知信行統一(yi)，把新時(shi)代中國特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想轉化為堅(jian)定(ding)理(li)想、錘煉(lian)黨(dang)性和指導實(shi)(shi)踐、推動(dong)工作的(de)(de)強(qiang)大力量(liang)，使(shi)全黨(dang)始終保持統一(yi)的(de)(de)思(si)想、堅(jian)定(ding)的(de)(de)意(yi)志、協(xie)調(diao)的(de)(de)行動(dong)、強(qiang)大的(de)(de)戰(zhan)斗(dou)力，努力在以(yi)學鑄(zhu)魂(hun)、以(yi)學增智(zhi)、以(yi)學正風、以(yi)學促干方面取(qu)得實(shi)(shi)實(shi)(shi)在在的(de)(de)成效。具體(ti)要達到以(yi)下目(mu)標。
一是(shi)凝心鑄魂筑(zhu)牢根本。要教(jiao)育引(yin)導廣大黨(dang)員、干部經受思想(xiang)(xiang)淬煉、精(jing)神洗禮(li)，堅定對(dui)馬克思主義的(de)信(xin)仰(yang)、對(dui)中國特色社(she)會主義的(de)信(xin)念(nian)、對(dui)實現中華(hua)民族偉(wei)大復(fu)興中國夢的(de)信(xin)心，弘揚偉(wei)大建黨(dang)精(jing)神，務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹(jin)慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭(zheng)、善于斗爭(zheng)，筑(zhu)牢信(xin)仰(yang)之基、補足精(jing)神之鈣、把穩思想(xiang)(xiang)之舵。
二(er)是錘(chui)煉品(pin)格強化忠(zhong)誠(cheng)(cheng)(cheng)。要教育引(yin)導廣(guang)大黨員、干部(bu)錘(chui)煉政治(zhi)(zhi)品(pin)格，不斷提高政治(zhi)(zhi)判(pan)斷力(li)、政治(zhi)(zhi)領悟力(li)、政治(zhi)(zhi)執行力(li)，增強“四個(ge)意(yi)(yi)識”、堅(jian)定(ding)(ding)“四個(ge)自信(xin)”、做到(dao)“兩(liang)個(ge)維護(hu)”，以(yi)黨的(de)旗(qi)幟(zhi)為旗(qi)幟(zhi)、以(yi)黨的(de)意(yi)(yi)志(zhi)為意(yi)(yi)志(zhi)、以(yi)黨的(de)使(shi)命為使(shi)命，始終忠(zhong)誠(cheng)(cheng)(cheng)于黨、忠(zhong)誠(cheng)(cheng)(cheng)于人民、忠(zhong)誠(cheng)(cheng)(cheng)于馬克思主義(yi)，真心愛黨、時刻憂黨、堅(jian)定(ding)(ding)護(hu)黨、全力(li)興黨。
三(san)是實(shi)干擔當(dang)促進發展(zhan)。要教育引導廣大黨員、干部胸懷“國(guo)之大者”，緊緊圍繞(rao)新(xin)時代(dai)新(xin)征程黨的中心(xin)(xin)任(ren)務，真抓實(shi)干、務求實(shi)效(xiao)，聚(ju)焦問題、知難而進，以“時時放心(xin)(xin)不(bu)下”的責(ze)任(ren)感、積(ji)極擔當(dang)作(zuo)為(wei)(wei)的精氣神為(wei)(wei)黨和人民履好(hao)職、盡好(hao)責(ze)，以新(xin)氣象新(xin)作(zuo)為(wei)(wei)推動高質量(liang)發展(zhan)取得新(xin)成(cheng)效(xiao)，依靠頑強斗爭(zheng)打(da)開事業(ye)發展(zhan)新(xin)天地(di)。
四(si)是踐行宗旨(zhi)為民(min)(min)(min)造福。要教(jiao)育引導廣大黨員(yuan)、干部牢固(gu)樹立以(yi)人(ren)(ren)民(min)(min)(min)為中心的發展思想(xiang)，堅持一(yi)切(qie)為了人(ren)(ren)民(min)(min)(min)、一(yi)切(qie)依靠人(ren)(ren)民(min)(min)(min)，自覺問(wen)(wen)計于民(min)(min)(min)、問(wen)(wen)需于民(min)(min)(min)，始終同人(ren)(ren)民(min)(min)(min)同呼吸、共(gong)命運、心連心，通過(guo)做大“蛋糕”不斷(duan)增(zeng)進民(min)(min)(min)生福祉，著力解決人(ren)(ren)民(min)(min)(min)群(qun)(qun)眾(zhong)急難愁(chou)盼問(wen)(wen)題，把惠民(min)(min)(min)生、暖民(min)(min)(min)心、順民(min)(min)(min)意的工作做到群(qun)(qun)眾(zhong)心坎上，增(zeng)強人(ren)(ren)民(min)(min)(min)群(qun)(qun)眾(zhong)獲得(de)感、幸福感、安全感。
五是廉潔奉公樹(shu)立新風(feng)(feng)。要教育引導廣大(da)黨員、干部增強紀律意識(shi)、規(gui)矩意識(shi)，持續糾治“四風(feng)(feng)”，把糾治形式主義、官僚(liao)主義擺(bai)在(zai)更加(jia)突出的(de)位置，做(zuo)到公正用(yong)權、依(yi)法用(yong)權、為(wei)民用(yong)權、廉潔用(yong)權，推動形成清(qing)清(qing)爽爽的(de)同志關系、規(gui)規(gui)矩矩的(de)上下級關系、親清(qing)統一的(de)新型政(zheng)商(shang)關系，當好良好政(zheng)治生態和(he)社會風(feng)(feng)氣的(de)引領者、營造者、維護(hu)者。
第三，全面落實(shi)重(zhong)點措施。這次主(zhu)題(ti)教育不劃(hua)階段、不分(fen)環節，要把(ba)理(li)論學習(xi)、調查研究、推(tui)動發展、檢視整改等貫通起來(lai)，有機融合、一體推(tui)進。
要(yao)強化理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)。堅持讀原著學(xue)(xue)(xue)原文悟原理，堅持多思(si)(si)多想、學(xue)(xue)(xue)深悟透，全(quan)(quan)面學(xue)(xue)(xue)習(xi)領(ling)會新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)義思(si)(si)想的(de)科學(xue)(xue)(xue)體系、核心要(yao)義、實踐(jian)要(yao)求(qiu)，做(zuo)到整體把(ba)握(wo)、融會貫通。大力弘揚理論聯(lian)系實際的(de)馬(ma)克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義學(xue)(xue)(xue)風，緊(jin)密結合新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)波瀾壯闊的(de)歷史進(jin)程和(he)偉(wei)(wei)大變革，深刻(ke)把(ba)握(wo)新(xin)(xin)時(shi)(shi)代(dai)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)社(she)會主(zhu)(zhu)義思(si)(si)想產生和(he)發(fa)展的(de)實踐(jian)基(ji)礎(chu);緊(jin)密結合統(tong)攬偉(wei)(wei)大斗爭(zheng)、偉(wei)(wei)大工程、偉(wei)(wei)大事(shi)業(ye)、偉(wei)(wei)大夢想，統(tong)籌推進(jin)“五位一體”總體布(bu)局(ju)、協調推進(jin)“四個全(quan)(quan)面”戰(zhan)略(lve)布(bu)局(ju)的(de)時(shi)(shi)代(dai)要(yao)求(qiu)，深刻(ke)把(ba)握(wo)這一思(si)(si)想關于治(zhi)國(guo)理政的(de)新(xin)(xin)理念新(xin)(xin)思(si)(si)想新(xin)(xin)戰(zhan)略(lve);緊(jin)密結合工作職責需要(yao)，深刻(ke)把(ba)握(wo)這一思(si)(si)想關于相(xiang)關領(ling)域的(de)重要(yao)論述以及做(zuo)好具體工作的(de)思(si)(si)路、舉措、辦法。把(ba)全(quan)(quan)面學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)重點(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)結合起來，引(yin)導(dao)廣大黨(dang)(dang)員(yuan)、干(gan)部堅持干(gan)什(shen)么(me)就重點(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)什(shen)么(me)、缺(que)什(shen)么(me)就重點(dian)(dian)補什(shen)么(me)，增強學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)針對性，努力提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)實效(xiao)。各級黨(dang)(dang)委(黨(dang)(dang)組)要(yao)采(cai)取理論學(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)心組學(xue)(xue)(xue)習(xi)、舉辦讀書班(ban)等多種形式開展集(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、深入研討交(jiao)流。領(ling)導(dao)干(gan)部要(yao)上講臺、講黨(dang)(dang)課，以身(shen)作則、以講促學(xue)(xue)(xue)。堅持以黨(dang)(dang)內教育引(yin)導(dao)和(he)帶動全(quan)(quan)社(she)會的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，讓黨(dang)(dang)的(de)創新(xin)(xin)理論“飛(fei)入尋常百姓家”。
要(yao)深入調(diao)查(cha)(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究。按照黨(dang)中(zhong)央關(guan)(guan)于在(zai)全黨(dang)大興調(diao)查(cha)(cha)(cha)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究的工作方案，組(zu)織廣大黨(dang)員、干部特別是各級(ji)領導干部撲下身(shen)子、沉(chen)到(dao)一線，深入農(nong)村、社區(qu)、企(qi)業、醫院、學校、“兩新(xin)”組(zu)織等基層(ceng)單位，把(ba)脈(mo)問診、解剖麻雀，進(jin)行問題(ti)(ti)(ti)(ti)梳理(li)、難(nan)題(ti)(ti)(ti)(ti)排(pai)查(cha)(cha)(cha)，運用(yong)黨(dang)的創新(xin)理(li)論研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究新(xin)情況(kuang)、解決(jue)(jue)新(xin)問題(ti)(ti)(ti)(ti)。堅持問題(ti)(ti)(ti)(ti)導向，增強(qiang)問題(ti)(ti)(ti)(ti)意(yi)識，敢于正(zheng)視問題(ti)(ti)(ti)(ti)，善于發現問題(ti)(ti)(ti)(ti)，既看(kan)“高樓大廈(sha)”又看(kan)“背陰胡同”，真(zhen)(zhen)正(zheng)把(ba)情況(kuang)摸清、把(ba)問題(ti)(ti)(ti)(ti)找(zhao)準、把(ba)對策(ce)提實(shi)。改(gai)進(jin)調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)方式(shi)，力戒(jie)形式(shi)主義、官僚主義，多(duo)到(dao)困難(nan)多(duo)、群眾意(yi)見(jian)集中(zhong)、工作打不(bu)開局面的地方和單位調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)。善于換位思(si)考，走進(jin)群眾，真(zhen)(zhen)誠傾聽群眾呼聲、真(zhen)(zhen)實(shi)反映群眾愿望(wang)、真(zhen)(zhen)情關(guan)(guan)心群眾疾苦，準確(que)(que)了解群眾的所憂(you)所盼。注重(zhong)調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)成果轉化(hua)運用(yong)，在(zai)調(diao)查(cha)(cha)(cha)的基礎上深化(hua)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究，提高調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)成果質量，切實(shi)把(ba)調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)成果轉化(hua)為(wei)解決(jue)(jue)問題(ti)(ti)(ti)(ti)、改(gai)進(jin)工作的實(shi)際(ji)舉措，防止(zhi)調(diao)查(cha)(cha)(cha)多(duo)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究少(shao)、情況(kuang)多(duo)分析少(shao)，提出的對策(ce)建議(yi)大而化(hua)之、空洞抽(chou)象、不(bu)解決(jue)(jue)實(shi)際(ji)問題(ti)(ti)(ti)(ti)。統籌(chou)安排(pai)、合理(li)確(que)(que)定(ding)調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)時(shi)間、地點，防止(zhi)扎堆(dui)調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)、作秀(xiu)式(shi)調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)。調(diao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)過程中(zhong)要(yao)輕車簡從，簡化(hua)公(gong)務接待，不(bu)給基層(ceng)增加負擔。
要(yao)(yao)(yao)推動(dong)(dong)高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。緊緊圍繞高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)這個全(quan)面建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)社會主(zhu)義(yi)(yi)現代化國(guo)家的(de)(de)(de)(de)首(shou)要(yao)(yao)(yao)任務，以(yi)強(qiang)化理論學習指導發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)實(shi)(shi)踐，以(yi)深化調(diao)查研究推動(dong)(dong)解決發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)難題(ti)，把學習和(he)(he)(he)(he)(he)調(diao)研落實(shi)(shi)到完成(cheng)(cheng)黨的(de)(de)(de)(de)二十(shi)大(da)(da)部署(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)各項(xiang)任務中去(qu)，以(yi)推動(dong)(dong)高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)成(cheng)(cheng)效檢驗主(zhu)題(ti)教育(yu)成(cheng)(cheng)果(guo)。認真落實(shi)(shi)黨中央關(guan)于貫徹新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)理念、構(gou)建(jian)(jian)(jian)新(xin)(xin)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)格局(ju)、推動(dong)(dong)高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)一(yi)系(xi)列要(yao)(yao)(yao)求和(he)(he)(he)(he)(he)決策部署(shu)(shu)，增強(qiang)系(xi)統觀念和(he)(he)(he)(he)(he)大(da)(da)局(ju)意(yi)識，做(zuo)好著力擴(kuo)大(da)(da)內需、深化供給側結(jie)構(gou)性改(gai)革，加快建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)現代化產業體系(xi)，全(quan)面推進鄉村振(zhen)興，實(shi)(shi)施科(ke)教興國(guo)戰(zhan)略、人才強(qiang)國(guo)戰(zhan)略、創(chuang)新(xin)(xin)驅動(dong)(dong)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰(zhan)略，在(zai)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中保障和(he)(he)(he)(he)(he)改(gai)善民(min)生，推動(dong)(dong)綠色發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)、推進美麗中國(guo)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)，推進全(quan)面依法治國(guo)，建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)社會主(zhu)義(yi)(yi)文化強(qiang)國(guo)，維護社會穩定(ding)等方面工作，形成(cheng)(cheng)共促(cu)高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)強(qiang)大(da)(da)合(he)力。緊密結(jie)合(he)實(shi)(shi)際(ji)，打破思(si)維定(ding)勢，轉變思(si)想觀念，緊盯本(ben)(ben)地(di)區(qu)本(ben)(ben)部門(men)本(ben)(ben)單(dan)位影響(xiang)和(he)(he)(he)(he)(he)制約高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)短(duan)板及其根源，開展(zhan)(zhan)靶向(xiang)治療(liao)，正確處理速(su)度和(he)(he)(he)(he)(he)質量(liang)、發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)(he)(he)安(an)全(quan)、發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)(he)(he)環(huan)保、發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)和(he)(he)(he)(he)(he)防(fang)(fang)疫等重大(da)(da)關(guan)系(xi)，不斷提高(gao)(gao)推動(dong)(dong)高(gao)(gao)質量(liang)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)(de)系(xi)統性、整體性、協(xie)同(tong)性。需要(yao)(yao)(yao)著重強(qiang)調(diao)，各級領導班(ban)子要(yao)(yao)(yao)牢記黨和(he)(he)(he)(he)(he)人民(min)囑托，發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)揚“功(gong)成(cheng)(cheng)不必(bi)(bi)在(zai)我、功(gong)成(cheng)(cheng)必(bi)(bi)定(ding)有(you)我”的(de)(de)(de)(de)精(jing)神，堅持一(yi)張藍圖繪到底(di)，對已(yi)有(you)的(de)(de)(de)(de)部署(shu)(shu)和(he)(he)(he)(he)(he)規(gui)劃(hua)，只要(yao)(yao)(yao)是科(ke)學的(de)(de)(de)(de)、切合(he)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐要(yao)(yao)(yao)求的(de)(de)(de)(de)、符(fu)合(he)人民(min)群眾(zhong)愿望的(de)(de)(de)(de)，就(jiu)要(yao)(yao)(yao)堅持，一(yi)茬接著一(yi)茬干(gan)，防(fang)(fang)止換屆后(hou)容易(yi)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)政績沖動(dong)(dong)、盲目蠻干(gan)、大(da)(da)干(gan)快上以(yi)及“換賽道”、“留(liu)痕跡(ji)”等現象(xiang)。
要抓好(hao)(hao)檢視(shi)整改(gai)(gai)。堅持(chi)邊學習(xi)、邊對(dui)照(zhao)、邊檢視(shi)、邊整改(gai)(gai)，把(ba)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)整改(gai)(gai)貫穿主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育始終，讓人民群眾切實感(gan)受(shou)到解決問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)實際成效(xiao)。領(ling)導班子要對(dui)照(zhao)《意見(jian)》列(lie)舉的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，對(dui)標(biao)對(dui)表新時代中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想和黨(dang)中(zhong)央(yang)重大決策(ce)部(bu)署，系統梳理調研發現的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、推(tui)動發展(zhan)遇(yu)到的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)、群眾反(fan)映強(qiang)烈(lie)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，結(jie)合(he)巡視(shi)巡察、審計監(jian)督發現的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，一項(xiang)一項(xiang)制(zhi)(zhi)定整改(gai)(gai)措(cuo)施，能改(gai)(gai)的(de)(de)馬上(shang)改(gai)(gai)，一時解決不(bu)了的(de)(de)，要盯住不(bu)放、持(chi)續整改(gai)(gai)，確保整改(gai)(gai)到位，防止久拖不(bu)決、整而不(bu)改(gai)(gai)。黨(dang)員、干(gan)部(bu)特別是領(ling)導干(gan)部(bu)要把(ba)自己擺進去、把(ba)職責擺進去、把(ba)工作(zuo)擺進去，對(dui)照(zhao)檢視(shi)出來(lai)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)進行黨(dang)性分(fen)析，認真開展(zhan)批(pi)評(ping)和自我批(pi)評(ping)，做到見(jian)人見(jian)事見(jian)思(si)想，著力(li)從(cong)思(si)想根(gen)源上(shang)解決問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)。各(ge)地區各(ge)部(bu)門各(ge)單位要抓好(hao)(hao)突出問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)專(zhuan)項(xiang)整治，敢(gan)于動真碰硬(ying)，務求取得實效(xiao)。堅持(chi)“當下改(gai)(gai)”與“長久立”相結(jie)合(he)，對(dui)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教育中(zhong)學習(xi)貫徹新時代中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)(zhu)義思(si)想的(de)(de)好(hao)(hao)做法好(hao)(hao)經驗，及時以制(zhi)(zhi)度(du)形式固定下來(lai)。對(dui)反(fan)復出現的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)注(zhu)重從(cong)制(zhi)(zhi)度(du)上(shang)找原因，做好(hao)(hao)完善機制(zhi)(zhi)、建章立制(zhi)(zhi)的(de)(de)工作(zuo)，防止問(wen)(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)反(fan)彈。
中(zhong)(zhong)央和(he)(he)國(guo)(guo)家(jia)(jia)機關(guan)在黨(dang)(dang)和(he)(he)國(guo)(guo)家(jia)(jia)治理體(ti)系(xi)中(zhong)(zhong)處于(yu)特殊(shu)重(zhong)要(yao)位置，離黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央最近，服務黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央最直(zhi)接，對開(kai)展好(hao)(hao)這次主題(ti)(ti)教(jiao)育具有風向(xiang)標作(zuo)用。這次主題(ti)(ti)教(jiao)育，中(zhong)(zhong)央和(he)(he)國(guo)(guo)家(jia)(jia)機關(guan)各部(bu)門要(yao)帶(dai)好(hao)(hao)頭(tou)、作(zuo)表率，示(shi)范帶(dai)動主題(ti)(ti)教(jiao)育走深(shen)走實。同時，要(yao)在主題(ti)(ti)教(jiao)育中(zhong)(zhong)抓好(hao)(hao)機關(guan)和(he)(he)系(xi)統內干部(bu)隊(dui)伍教(jiao)育整頓，切實加強(qiang)政治教(jiao)育、黨(dang)(dang)性(xing)教(jiao)育，嚴守規矩、嚴明法紀(ji)，以嚴肅教(jiao)育純潔(jie)思想，以嚴格整頓純潔(jie)組織，努力(li)建設讓黨(dang)(dang)中(zhong)(zhong)央放心、讓人民群眾滿(man)意的(de)模范機關(guan)，走好(hao)(hao)踐行“兩個維護”的(de)第一(yi)方陣。
三、切實加強對主題教育的領導
這次主(zhu)題教(jiao)育是一(yi)件事關全局的大(da)事，時間緊、任(ren)務重、要求高。各級黨委(wei)(黨組)要高度重視，精心(xin)組織(zhi)實施(shi)，確(que)保圓滿完成主(zhu)題教(jiao)育各項任(ren)務。
第(di)一(yi)，明(ming)確(que)領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)責(ze)任。這次(ci)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育在中央(yang)政治局常委會領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)下開展(zhan)，成(cheng)(cheng)立中央(yang)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)小組(zu)(zu)及其辦(ban)公室，負(fu)責(ze)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育的領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)和(he)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)。領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)小組(zu)(zu)成(cheng)(cheng)員單位要充分(fen)發揮(hui)職能(neng)作(zuo)用，形(xing)成(cheng)(cheng)齊抓(zhua)(zhua)共管合力。各級黨(dang)(dang)委(黨(dang)(dang)組(zu)(zu))要扛起主(zhu)(zhu)(zhu)體責(ze)任，把(ba)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育謀(mou)劃好(hao)、組(zu)(zu)織(zhi)好(hao)、落實好(hao)。黨(dang)(dang)委(黨(dang)(dang)組(zu)(zu))主(zhu)(zhu)(zhu)要負(fu)責(ze)同志要切實履(lv)行(xing)第(di)一(yi)責(ze)任人(ren)職責(ze)，親自謀(mou)劃、靠前(qian)指(zhi)(zhi)揮(hui)、督(du)促指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)，不(bu)當(dang)“甩手掌柜”、不(bu)當(dang)“二傳手”。黨(dang)(dang)委(黨(dang)(dang)組(zu)(zu))成(cheng)(cheng)員要認真履(lv)行(xing)一(yi)崗雙責(ze)，加(jia)強對分(fen)管領(ling)域(yu)、分(fen)管部(bu)門開展(zhan)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育的指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)督(du)促。行(xing)業系(xi)統(tong)主(zhu)(zhu)(zhu)管部(bu)門要加(jia)強對本行(xing)業本系(xi)統(tong)開展(zhan)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育的指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)。相(xiang)關部(bu)門要明(ming)確(que)責(ze)任、密(mi)切配合，形(xing)成(cheng)(cheng)良好(hao)的組(zu)(zu)織(zhi)指(zhi)(zhi)導(dao)(dao)(dao)(dao)格局，使(shi)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育善始善終、取得(de)實際成(cheng)(cheng)效。要把(ba)主(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育開展(zhan)情況作(zuo)為領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)班子(zi)和(he)領(ling)導(dao)(dao)(dao)(dao)干部(bu)年度(du)考(kao)核、黨(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)書記抓(zhua)(zhua)基層黨(dang)(dang)建工作(zuo)述職評議考(kao)核重(zhong)要內容。
第二，強化(hua)督促(cu)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)。中央派(pai)出指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)組(zu)(zu)，對(dui)主(zhu)題教育開(kai)展(zhan)情況進行督促(cu)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)。省(sheng)區市黨(dang)委(wei)和(he)行業(ye)(ye)系(xi)統主(zhu)管部門(men)黨(dang)組(zu)(zu)(黨(dang)委(wei))派(pai)出巡回(hui)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)組(zu)(zu)，加強對(dui)所屬(shu)地(di)區、部門(men)和(he)單位的(de)(de)督促(cu)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)。市縣兩級(ji)不(bu)組(zu)(zu)建指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)組(zu)(zu)。各(ge)級(ji)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)組(zu)(zu)要(yao)(yao)采取巡回(hui)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)、隨機抽查(cha)、下沉(chen)走(zou)訪(fang)、座談訪(fang)談等方(fang)式，嚴督實導(dao)、以導(dao)帶(dai)督，既指(zhi)(zhi)(zhi)出存在問題，又幫助研究對(dui)策(ce)。要(yao)(yao)針對(dui)不(bu)同地(di)區、不(bu)同領域、不(bu)同行業(ye)(ye)的(de)(de)特(te)點(dian)分(fen)類(lei)指(zhi)(zhi)(zhi)導(dao)，精準(zhun)施策(ce)，防止(zhi)“一(yi)刀切(qie)”。要(yao)(yao)緊(jin)緊(jin)依靠地(di)區部門(men)單位黨(dang)委(wei)(黨(dang)組(zu)(zu))開(kai)展(zhan)工作，加強溝通交流，及時交換意見(jian)，推動問題解(jie)決。需要(yao)(yao)注意的(de)(de)是，形(xing)式主(zhu)義(yi)、官僚主(zhu)義(yi)是這次主(zhu)題教育要(yao)(yao)重(zhong)點(dian)檢視整改的(de)(de)問題，那(nei)么(me)這次主(zhu)題教育就堅(jian)(jian)決不(bu)能搞形(xing)式主(zhu)義(yi)，不(bu)能搞形(xing)式化(hua)、套(tao)路化(hua)、表面(mian)化(hua)那(nei)一(yi)套(tao)。對(dui)可能出現的(de)(de)各(ge)種形(xing)式主(zhu)義(yi)，要(yao)(yao)提前預(yu)判、有(you)效防范、堅(jian)(jian)決克服。
第(di)三，注重(zhong)統籌兼顧。今年是全面(mian)貫徹黨(dang)的(de)二十(shi)大精神的(de)開局之(zhi)年，又要推(tui)進黨(dang)和國家(jia)機構(gou)改革，任(ren)務(wu)重(zhong)、頭緒(xu)多。各(ge)地區各(ge)部(bu)門(men)各(ge)單位要堅(jian)持圍繞中心、服務(wu)大局，把開展主題教育同貫徹落實黨(dang)中央(yang)各(ge)項決策部(bu)署(shu)結合起(qi)(qi)來(lai)，同推(tui)動(dong)(dong)本(ben)地區本(ben)部(bu)門(men)本(ben)單位的(de)中心工作(zuo)結合起(qi)(qi)來(lai)，同推(tui)進機構(gou)改革結合起(qi)(qi)來(lai)，做到兩手抓、兩促進，推(tui)動(dong)(dong)黨(dang)員、干(gan)部(bu)將煥(huan)發出來(lai)的(de)學習、工作(zuo)熱(re)情轉(zhuan)化為攻堅(jian)克難、干(gan)事創業的(de)強(qiang)大動(dong)(dong)力(li)。要結合實際(ji)，統籌安排第(di)一批、第(di)二批主題教育，確保前后(hou)銜(xian)接、有序推(tui)進。
第四，加強宣傳(chuan)引導。要充分發揮(hui)各級(ji)黨(dang)報、黨(dang)刊、電視臺、廣播電臺等宣傳(chuan)主(zhu)渠道作用(yong)，注重運用(yong)新(xin)媒(mei)體，深(shen)(shen)入宣傳(chuan)黨(dang)中(zhong)央部署(shu)要求(qiu)，宣傳(chuan)主(zhu)題教育的重大意義、目標(biao)任務、進(jin)展成(cheng)效。創新(xin)方式方法(fa)，充分發揮(hui)主(zhu)流媒(mei)體和(he)新(xin)興(xing)媒(mei)體作用(yong)，正面(mian)引導網上輿(yu)論，注意防止“低級(ji)紅(hong)”、“高級(ji)黑”。宣傳(chuan)正面(mian)典型，總結一批可復制可推廣的好經驗好做法(fa)。深(shen)(shen)刻(ke)剖析反(fan)面(mian)典型，以案例明(ming)法(fa)紀、促(cu)整改，有效發揮(hui)警示作用(yong)。
同志們(men)，強國建設、民(min)族(zu)(zu)復興的(de)宏偉(wei)目標令人鼓舞、催人奮進，我(wo)們(men)這一(yi)代共(gong)產(chan)黨(dang)人使命光(guang)榮、責(ze)任重大。我(wo)們(men)要以這次主題教育(yu)為契機，加強黨(dang)的(de)創新(xin)理論武裝，不(bu)斷(duan)提高(gao)全黨(dang)馬克(ke)思(si)主義水(shui)平，不(bu)斷(duan)提高(gao)黨(dang)的(de)執政能力和領導(dao)水(shui)平，為奮進新(xin)征程(cheng)凝心(xin)聚力，踔(chuo)厲奮發、勇毅前(qian)行(xing)，為全面建設社(she)會(hui)主義現(xian)代化國家、全面推進中華民(min)族(zu)(zu)偉(wei)大復興而團結奮斗!
蔡奇同志的總結講話
(2023年4月3日(ri))
學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近(jin)平新時代(dai)中國特(te)色社會主(zhu)(zhu)義思想主(zhu)(zhu)題教育工作會議的召開，標(biao)志著(zhu)主(zhu)(zhu)題教育正式(shi)啟動。根據(ju)安排(pai)，我來作個(ge)總結。
以縣(xian)處級以上領(ling)導干部(bu)為(wei)重(zhong)點在(zai)全(quan)黨(dang)(dang)(dang)深入(ru)開展主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)，是(shi)(shi)黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)二十大(da)作出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大(da)部(bu)署。黨(dang)(dang)(dang)中央對此高(gao)度(du)重(zhong)視，習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書記親自(zi)(zi)審定主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作方案，多(duo)次作出(chu)(chu)重(zhong)要(yao)指示批示。3月30日，中央政治局會議專題(ti)(ti)研究了(le)在(zai)全(quan)黨(dang)(dang)(dang)開展主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)《意(yi)見》，并舉(ju)行(xing)集(ji)體學習(xi)(xi)，為(wei)全(quan)黨(dang)(dang)(dang)作出(chu)(chu)了(le)示范(fan)。今天上午，習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書記發(fa)表重(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)，從(cong)戰略和全(quan)局高(gao)度(du)深刻闡述主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)大(da)意(yi)義，明確提(ti)出(chu)(chu)主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)總(zong)要(yao)求和目標(biao)任務，對主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)各項(xiang)工(gong)(gong)作作出(chu)(chu)全(quan)面(mian)部(bu)署。講(jiang)(jiang)話(hua)高(gao)屋建瓴、精辟深邃、內涵豐富，具(ju)有(you)很(hen)強的(de)(de)(de)(de)政治性、思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)性、指導性，為(wei)全(quan)黨(dang)(dang)(dang)開展主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)提(ti)供(gong)了(le)根(gen)本(ben)遵(zun)循。分組(zu)討(tao)論(lun)中，大(da)家(jia)一致(zhi)認為(wei)，習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書記的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)為(wei)解(jie)決(jue)大(da)黨(dang)(dang)(dang)獨有(you)難(nan)題(ti)(ti)、推(tui)進(jin)新(xin)(xin)時代黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)建設新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)偉(wei)大(da)工(gong)(gong)程(cheng)提(ti)供(gong)了(le)科學指引，標(biao)志著(zhu)我們黨(dang)(dang)(dang)對共產黨(dang)(dang)(dang)執政規律的(de)(de)(de)(de)認識達到(dao)了(le)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)境(jing)界，是(shi)(shi)又一篇馬克思(si)(si)主(zhu)(zhu)義綱領(ling)性文獻。不少同(tong)志談到(dao)，黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)十八(ba)大(da)以來，每次主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)都是(shi)(shi)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書記開講(jiang)(jiang)“第(di)一課”，聆聽之(zhi)后都是(shi)(shi)醍醐灌頂(ding)的(de)(de)(de)(de)洗禮、觸(chu)及(ji)靈魂的(de)(de)(de)(de)叩問(wen)、不忘初心(xin)的(de)(de)(de)(de)感(gan)召;無論(lun)是(shi)(shi)講(jiang)(jiang)意(yi)義的(de)(de)(de)(de)振聾發(fa)聵、講(jiang)(jiang)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)撥云見日，還是(shi)(shi)講(jiang)(jiang)問(wen)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)語重(zhong)心(xin)長、講(jiang)(jiang)對策的(de)(de)(de)(de)鞭辟入(ru)里，都讓(rang)人深受教(jiao)育(yu)，真(zhen)(zhen)理的(de)(de)(de)(de)味道(dao)、思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)力(li)量、領(ling)袖的(de)(de)(de)(de)魅力(li)深深觸(chu)動人心(xin);習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)新(xin)(xin)時代中國特(te)色社會主(zhu)(zhu)義思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)是(shi)(shi)一本(ben)讀(du)不完的(de)(de)(de)(de)書，一經掌握群眾(zhong)，就(jiu)會轉(zhuan)化為(wei)強大(da)物質力(li)量，只要(yao)我們堅持不懈學下去(qu)、悟進(jin)去(qu)，就(jiu)一定能從(cong)必然王(wang)國走向自(zi)(zi)由王(wang)國，一定能創造出(chu)(chu)更多(duo)令人刮目相看(kan)的(de)(de)(de)(de)人間奇跡。大(da)家(jia)一致(zhi)表示，要(yao)自(zi)(zi)覺把(ba)思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)和行(xing)動統一到(dao)習(xi)(xi)近(jin)(jin)平(ping)總(zong)書記重(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)精神上來，扎實開展好主(zhu)(zhu)題(ti)(ti)教(jiao)育(yu)，真(zhen)(zhen)正(zheng)來一次理論(lun)大(da)學習(xi)(xi)、思(si)(si)想(xiang)(xiang)(xiang)大(da)武裝，為(wei)奮進(jin)新(xin)(xin)征程(cheng)、建功新(xin)(xin)時代提(ti)供(gong)強有(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)政治引領(ling)和政治保(bao)障。
下面(mian)，圍繞學習貫徹習近(jin)平總(zong)書記(ji)重要講(jiang)話(hua)和(he)黨中央《意見》精神(shen)，開(kai)展好主題教育(yu)，我講(jiang)6個問題。
一、全面加強理論武裝
習近平總書記(ji)在(zai)(zai)講話中指出，開展這次主題教育，根本任務是(shi)堅(jian)持(chi)學(xue)思用貫通(tong)、知(zhi)信(xin)(xin)行統(tong)一，把(ba)新時(shi)代中國特(te)色社(she)會(hui)主義思想(xiang)轉化為(wei)堅(jian)定理想(xiang)、錘煉(lian)黨(dang)(dang)性和指導實踐(jian)、推(tui)(tui)動工(gong)作的(de)(de)強大力(li)量，使全黨(dang)(dang)始終保持(chi)統(tong)一的(de)(de)思想(xiang)、堅(jian)定的(de)(de)意志、協(xie)調的(de)(de)行動、強大的(de)(de)戰斗(dou)力(li)，努力(li)在(zai)(zai)以(yi)學(xue)鑄魂、以(yi)學(xue)增智、以(yi)學(xue)正風、以(yi)學(xue)促干方面取得實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)(de)成效(xiao)。我們要(yao)把(ba)加強黨(dang)(dang)的(de)(de)創新理論武裝作為(wei)重中之(zhi)重，推(tui)(tui)動黨(dang)(dang)員、干部真學(xue)真懂(dong)真信(xin)(xin)真用，切實做到筑牢信(xin)(xin)仰之(zhi)基、補足精神之(zhi)鈣(gai)、把(ba)穩(wen)思想(xiang)之(zhi)舵。
我們(men)黨(dang)的(de)歷次黨(dang)內(nei)集(ji)中(zhong)教育(yu)，都是(shi)以思(si)想教育(yu)、理論武(wu)裝打頭。延安整風(feng)運動(dong)，通過(guo)系統學(xue)習(xi)(xi)毛澤東(dong)同(tong)志(zhi)著(zhu)作，使全(quan)黨(dang)在毛澤東(dong)思(si)想旗幟下達到了空(kong)前一致團(tuan)結，極大(da)促進(jin)了抗日戰爭(zheng)勝利。這次主題教育(yu)，就(jiu)是(shi)要用黨(dang)的(de)創新理論武(wu)裝全(quan)黨(dang)，推動(dong)全(quan)黨(dang)全(quan)國人(ren)民(min)在習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色社會(hui)主義思(si)想旗幟下實現更加(jia)空(kong)前的(de)團(tuan)結統一，朝著(zhu)強國建設(she)、民(min)族復興(xing)目(mu)標不斷(duan)邁進(jin)。最根本(ben)的(de)，就(jiu)是(shi)要教育(yu)引導廣大(da)黨(dang)員、干部進(jin)一步加(jia)深對習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)新時(shi)代中(zhong)國特色社會(hui)主義思(si)想的(de)理解把握，更加(jia)深刻領悟“兩(liang)(liang)個確立”的(de)決定性意(yi)義，增強“四(si)個意(yi)識”、堅定“四(si)個自信(xin)”、做到“兩(liang)(liang)個維(wei)護”，更加(jia)自覺在思(si)想上政治(zhi)上行(xing)動(dong)上同(tong)以習(xi)(xi)近(jin)平(ping)(ping)同(tong)志(zhi)為核心的(de)黨(dang)中(zhong)央保持(chi)高度一致。
一是(shi)堅持讀(du)(du)原著(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原文(wen)悟原理。經黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)批準，主(zhu)(zhu)題教育確定(ding)了8種學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習材料(liao)，包括黨(dang)的(de)二十大報告(gao)和(he)黨(dang)章、《習近平(ping)(ping)(ping)著(zhu)作選讀(du)(du)》、《習近平(ping)(ping)(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想專(zhuan)題摘編(bian)》等。要(yao)(yao)一篇一篇讀(du)(du)，逐段逐句(ju)悟。古(gu)人講(jiang)(jiang)，“讀(du)(du)書(shu)百遍，其(qi)義(yi)自見”。我們就是(shi)要(yao)(yao)通過反復研讀(du)(du)、仔細琢(zhuo)磨，真(zhen)正做到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)懂弄通。要(yao)(yao)全(quan)面(mian)領(ling)(ling)(ling)會(hui)習近平(ping)(ping)(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想的(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系、核心要(yao)(yao)義(yi)、實踐要(yao)(yao)求(qiu)，力求(qiu)熟(shu)練(lian)掌握這(zhe)(zhe)一重要(yao)(yao)思想的(de)世(shi)界觀(guan)(guan)、方(fang)法(fa)(fa)論(lun)和(he)貫穿(chuan)其(qi)中(zhong)(zhong)的(de)立場觀(guan)(guan)點方(fang)法(fa)(fa)，通過每次學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習都能(neng)得到(dao)提(ti)高(gao)。毛澤東同志曾經把(ba)馬克思主(zhu)(zhu)義(yi)世(shi)界觀(guan)(guan)方(fang)法(fa)(fa)論(lun)稱為黨(dang)內“共同語(yu)(yu)言(yan)”;“六個必須(xu)堅持”是(shi)繼續(xu)推進黨(dang)的(de)理論(lun)創新(xin)的(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)，也(ye)是(shi)習近平(ping)(ping)(ping)新(xin)時代中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想的(de)世(shi)界觀(guan)(guan)和(he)方(fang)法(fa)(fa)論(lun)的(de)重要(yao)(yao)體現(xian)，這(zhe)(zhe)就是(shi)黨(dang)內的(de)“共同語(yu)(yu)言(yan)”，要(yao)(yao)重點學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、深(shen)刻領(ling)(ling)(ling)悟、全(quan)面(mian)把(ba)握。堅持干什(shen)(shen)(shen)么(me)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)什(shen)(shen)(shen)么(me)、缺什(shen)(shen)(shen)么(me)補什(shen)(shen)(shen)么(me)，深(shen)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習習近平(ping)(ping)(ping)總(zong)書(shu)記(ji)關于本(ben)地區本(ben)部門本(ben)領(ling)(ling)(ling)域的(de)重要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)和(he)重要(yao)(yao)指示(shi)批示(shi)精神，跟(gen)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習習近平(ping)(ping)(ping)總(zong)書(shu)記(ji)最新(xin)重要(yao)(yao)講(jiang)(jiang)話(hua)和(he)文(wen)章，牢牢把(ba)握推動工作的(de)根本(ben)遵循。
二是(shi)學(xue)(xue)(xue)以致(zhi)用(yong)、知行(xing)合一(yi)(yi)。理(li)論(lun)的(de)(de)價值在(zai)于指(zhi)(zhi)導實(shi)(shi)踐，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)目的(de)(de)全在(zai)于運用(yong)。習(xi)(xi)近(jin)平總(zong)書記在(zai)講話中(zhong)指(zhi)(zhi)出的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)走形式(shi)裝樣子、不(bu)系統(tong)不(bu)深入、學(xue)(xue)(xue)用(yong)脫節(jie)等(deng)問題(ti)(ti)，根子都在(zai)于學(xue)(xue)(xue)風不(bu)純不(bu)正(zheng)。我們要大力弘(hong)揚馬克思(si)(si)主義(yi)學(xue)(xue)(xue)風，堅(jian)(jian)持用(yong)科(ke)學(xue)(xue)(xue)理(li)論(lun)之“矢(shi)”去射強(qiang)國建設(she)、民族復興之“的(de)(de)”，真正(zheng)把(ba)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)落實(shi)(shi)到(dao)鑄牢理(li)想信念上(shang)，推動(dong)用(yong)黨的(de)(de)創新(xin)理(li)論(lun)統(tong)一(yi)(yi)思(si)(si)想、統(tong)一(yi)(yi)意志(zhi)、統(tong)一(yi)(yi)行(xing)動(dong)，堅(jian)(jian)定正(zheng)確政(zheng)治方向;落實(shi)(shi)到(dao)錘煉(lian)(lian)堅(jian)(jian)強(qiang)黨性上(shang)，強(qiang)化自(zi)我修(xiu)煉(lian)(lian)、自(zi)我約束、自(zi)我改造，堅(jian)(jian)守(shou)共產黨人的(de)(de)精神家園;落實(shi)(shi)到(dao)做好本職工作上(shang)，善于運用(yong)馬克思(si)(si)主義(yi)立(li)場觀點方法分析(xi)解決問題(ti)(ti)、推動(dong)事業發展(zhan)。學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)成效要看是(shi)不(bu)是(shi)真正(zheng)觸動(dong)思(si)(si)想、觸及靈魂，不(bu)能學(xue)(xue)(xue)用(yong)脫節(jie)，學(xue)(xue)(xue)歸學(xue)(xue)(xue)、說(shuo)歸說(shuo)、做歸做。
三是(shi)領導干(gan)部(bu)要(yao)(yao)領學(xue)帶學(xue)促學(xue)。縣處級以(yi)上領導干(gan)部(bu)是(shi)這次(ci)主題教育重點，要(yao)(yao)發揮示范帶動(dong)作用。辦好(hao)讀書班(ban)(ban)，組織(zhi)領導班(ban)(ban)子成(cheng)員(yuan)坐下(xia)(xia)來、靜(jing)下(xia)(xia)心去(qu)學(xue)，時間一般不(bu)少于一周。各(ge)級黨委(黨組)理(li)論學(xue)習(xi)中心組要(yao)(yao)列出若干(gan)專題，聯系實際開(kai)展(zhan)研(yan)討，交流運用黨的(de)(de)(de)創新(xin)理(li)論解決實際問題的(de)(de)(de)具(ju)體(ti)案例和體(ti)會，提出加(jia)強和改進(jin)工作的(de)(de)(de)思路措施。讀書班(ban)(ban)與研(yan)討可以(yi)結合(he)起來，不(bu)能(neng)簡單(dan)以(yi)專家講(jiang)(jiang)座、理(li)論輔導代替(ti)專題研(yan)討。講(jiang)(jiang)好(hao)專題黨課，主要(yao)(yao)負責(ze)同志帶頭講(jiang)(jiang)，其他班(ban)(ban)子成(cheng)員(yuan)到分管領域、部(bu)門等基層單(dan)位(wei)或所在支部(bu)講(jiang)(jiang)。重點講(jiang)(jiang)學(xue)習(xi)貫徹黨的(de)(de)(de)創新(xin)理(li)論的(de)(de)(de)收獲體(ti)會，講(jiang)(jiang)改進(jin)工作的(de)(de)(de)方(fang)法舉措，防止泛泛而談、空洞(dong)無物。還要(yao)(yao)抓好(hao)個人自學(xue)，拿(na)出“擠”和“鉆”的(de)(de)(de)精神，真正把學(xue)習(xi)作為(wei)一種(zhong)(zhong)生活態度、一種(zhong)(zhong)工作責(ze)任(ren)、一種(zhong)(zhong)精神追求。
各級黨(dang)(dang)委(黨(dang)(dang)組)在抓(zhua)好(hao)(hao)領導干(gan)部學(xue)習同時，要(yao)組織(zhi)好(hao)(hao)黨(dang)(dang)支部和(he)基層黨(dang)(dang)員(yuan)、干(gan)部學(xue)習，推(tui)動黨(dang)(dang)的(de)創(chuang)新理論(lun)進(jin)(jin)機關(guan)、進(jin)(jin)企事業單位、進(jin)(jin)城鄉社區、進(jin)(jin)校園、進(jin)(jin)軍營、進(jin)(jin)各類(lei)新經濟組織(zhi)和(he)新社會(hui)組織(zhi)、進(jin)(jin)網站。黨(dang)(dang)支部要(yao)依托“三會(hui)一課”、主題黨(dang)(dang)日(ri)等開展學(xue)習，用好(hao)(hao)紅色教育資(zi)源，增強學(xue)習的(de)針對性實效性。注重抓(zhua)好(hao)(hao)青年黨(dang)(dang)員(yuan)、離退休干(gan)部職工黨(dang)(dang)員(yuan)和(he)流動黨(dang)(dang)員(yuan)的(de)學(xue)習，確保學(xue)習全覆蓋。黨(dang)(dang)員(yuan)、干(gan)部要(yao)自(zi)覺當好(hao)(hao)“宣(xuan)傳員(yuan)”，以黨(dang)(dang)內教育帶動全社會(hui)學(xue)習，使黨(dang)(dang)的(de)創(chuang)新理論(lun)更(geng)好(hao)(hao)為人民所(suo)喜愛(ai)、所(suo)認同、所(suo)擁有。
二、大興調查研究之風
習近平總書記多次(ci)強調，調查研(yan)究是(shi)我們黨的傳家寶，是(shi)做(zuo)好各項(xiang)工作的基本功。把大興調查研(yan)究作為重要內容，是(shi)這次(ci)主題教育的一個鮮(xian)明特色。我們要堅持調研(yan)開路，運用黨的創新(xin)理(li)論研(yan)究新(xin)情(qing)況、解決新(xin)問題，不斷獲取(qu)新(xin)的規(gui)律性認(ren)識(shi)。
黨(dang)中(zhong)央關于在全黨(dang)大興(xing)調(diao)(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究的(de)(de)(de)工(gong)作方案，聚焦全面(mian)貫徹落實黨(dang)的(de)(de)(de)二十大精(jing)神、推(tui)動(dong)(dong)高(gao)質量發展(zhan)，明(ming)確提出12個方面(mian)主要(yao)(yao)內容。縣處(chu)級以(yi)上領(ling)導班子(zi)要(yao)(yao)緊扣這些內容，針對相關領(ling)域(yu)或工(gong)作中(zhong)最突(tu)出的(de)(de)(de)難點問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)確定具體課題(ti)(ti)(ti)，抱著解決問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)開展(zhan)專項調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)。班子(zi)成員(yuan)要(yao)(yao)領(ling)題(ti)(ti)(ti)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)。運用(yong)習近(jin)平新時代(dai)中(zhong)國特色社(she)會(hui)主義思想的(de)(de)(de)世(shi)界觀、方法論和貫穿其(qi)中(zhong)的(de)(de)(de)立(li)場(chang)觀點方法，深(shen)入分(fen)析問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)，充(chong)分(fen)研(yan)(yan)(yan)討論證，提出對策建議。對經(jing)過充(chong)分(fen)研(yan)(yan)(yan)究、比較成熟的(de)(de)(de)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)意見，要(yao)(yao)及時轉化為推(tui)動(dong)(dong)工(gong)作的(de)(de)(de)思路辦法和政策舉措。各級黨(dang)組織要(yao)(yao)組織黨(dang)員(yuan)、干部到一線調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)。要(yao)(yao)把(ba)發現問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)和解決問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)結合起來，著力推(tui)動(dong)(dong)解決一批發展(zhan)所(suo)需、改革所(suo)急(ji)、基層所(suo)盼(pan)、民心所(suo)向(xiang)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。建立(li)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成果轉化運用(yong)清單，加強效果評估(gu)，防止為調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)而調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)，不能(neng)用(yong)調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)報告代(dai)替調(diao)(diao)(diao)研(yan)(yan)(yan)成果，不能(neng)只(zhi)調(diao)(diao)(diao)查研(yan)(yan)(yan)究、不解決問(wen)(wen)題(ti)(ti)(ti)。
調(diao)查研(yan)(yan)究要(yao)取(qu)得實(shi)效，關鍵是(shi)方法要(yao)對(dui)頭。黨(dang)(dang)中央(yang)工(gong)作方案(an)中提(ti)(ti)出(chu)(chu)6種(zhong)方式(shi)，即事關全局的(de)(de)(de)戰(zhan)略性調(diao)研(yan)(yan)、破解復雜難(nan)題的(de)(de)(de)對(dui)策(ce)性調(diao)研(yan)(yan)、新(xin)時代(dai)新(xin)情(qing)況(kuang)的(de)(de)(de)前瞻性調(diao)研(yan)(yan)、重大(da)工(gong)作項目的(de)(de)(de)跟(gen)蹤性調(diao)研(yan)(yan)、典型案(an)例的(de)(de)(de)解剖式(shi)調(diao)研(yan)(yan)、推動(dong)落實(shi)的(de)(de)(de)督查式(shi)調(diao)研(yan)(yan)。這(zhe)些都要(yao)運用好。黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)領袖在這(zhe)方面為我們樹(shu)立了光(guang)輝榜樣。毛(mao)澤東同志歷時32天(tian)調(diao)研(yan)(yan)后起草《湖南農民運動(dong)考察報告(gao)》，習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記在浙江走(zou)遍全省提(ti)(ti)出(chu)(chu)“八八戰(zhan)略”。我們要(yao)認真學習(xi)(xi)、對(dui)照(zhao)看齊。習(xi)(xi)近平(ping)總(zong)書(shu)記提(ti)(ti)出(chu)(chu)過調(diao)查研(yan)(yan)究“深、實(shi)、細、準、效”五字訣，要(yao)牢記在心、見諸于行。
要大力改進作(zuo)風，多(duo)采取(qu)“四(si)不(bu)兩直(zhi)”方式(shi)，多(duo)到困難多(duo)、群眾意見(jian)集(ji)中、工作(zuo)打不(bu)開局(ju)面的地方和(he)單位(wei)開展調(diao)(diao)(diao)研。堅決防止作(zuo)秀式(shi)、盆景式(shi)和(he)蜻蜓點(dian)水式(shi)調(diao)(diao)(diao)研。嚴(yan)格執行中央(yang)八項規定及(ji)其實施細則(ze)精神(shen)，加(jia)強統籌(chou)，防止扎堆(dui)調(diao)(diao)(diao)研、多(duo)頭(tou)調(diao)(diao)(diao)研、重復調(diao)(diao)(diao)研，不(bu)給基層添負擔。
三、切實解決突出問題
習近平總書記在講話中指出，要堅(jian)持邊學習、邊對照(zhao)、邊檢視、邊整改，把問(wen)(wen)題(ti)整改貫(guan)穿主題(ti)教育(yu)始(shi)終，讓人民群眾切(qie)實(shi)(shi)感受到解(jie)決(jue)問(wen)(wen)題(ti)的實(shi)(shi)際成效。這次(ci)主題(ti)教育(yu)要堅(jian)持問(wen)(wen)題(ti)導向(xiang)，奔著(zhu)(zhu)問(wen)(wen)題(ti)去、帶著(zhu)(zhu)問(wen)(wen)題(ti)學、對著(zhu)(zhu)問(wen)(wen)題(ti)改，解(jie)決(jue)真(zhen)問(wen)(wen)題(ti)、真(zhen)解(jie)決(jue)問(wen)(wen)題(ti)。
要找(zhao)(zhao)準查實(shi)突出問(wen)題(ti)(ti)。對(dui)標(biao)對(dui)表習(xi)近平新時代中國(guo)特色社會主(zhu)義思想(xiang)，認真查找(zhao)(zhao)班子和個人在(zai)(zai)(zai)貫(guan)(guan)徹(che)黨中央決策部署，在(zai)(zai)(zai)貫(guan)(guan)徹(che)新發(fa)展理(li)念、構建新發(fa)展格局、推動高質量發(fa)展，在(zai)(zai)(zai)履職盡責等方(fang)面存(cun)在(zai)(zai)(zai)的問(wen)題(ti)(ti)。系統梳理(li)調研(yan)發(fa)現(xian)的問(wen)題(ti)(ti)、推動發(fa)展遇(yu)到的問(wen)題(ti)(ti)、群眾(zhong)反映(ying)強烈的問(wen)題(ti)(ti)，以及巡(xun)視巡(xun)察、審(shen)計監(jian)督(du)等發(fa)現(xian)的問(wen)題(ti)(ti)，逐個單(dan)位列(lie)出問(wen)題(ti)(ti)清單(dan)。要從政治(zhi)、思想(xiang)、能(neng)力、作風、紀律等方(fang)面進行黨性分(fen)析，從根子上(shang)找(zhao)(zhao)原因和差距。黨性分(fen)析不(bu)能(neng)千人一面，不(bu)能(neng)搞成(cheng)模(mo)板化的“通用文(wen)章”。
要扎實開(kai)展整(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)整(zheng)治(zhi)。對查擺出來(lai)的問題(ti)(ti)，要發揚共產黨(dang)人最(zui)講認(ren)真的精(jing)神，逐項制定整(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)措施，能改(gai)(gai)(gai)(gai)的馬上改(gai)(gai)(gai)(gai)，一(yi)時(shi)解(jie)決(jue)(jue)不(bu)(bu)了(le)的明(ming)確具體措施、整(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)時(shi)限、責任分工(gong)，緊盯(ding)不(bu)(bu)放、一(yi)抓到底。這(zhe)次(ci)主題(ti)(ti)教育明(ming)確了(le)專項整(zheng)治(zhi)任務，各地區(qu)各部門各單位(wei)要結合(he)實際，針(zhen)對群眾(zhong)反映強(qiang)烈(lie)、長期沒(mei)有(you)解(jie)決(jue)(jue)的突(tu)出問題(ti)(ti)，制定專項整(zheng)治(zhi)方(fang)案，實行清單化(hua)管理、掛賬(zhang)銷號。專項整(zheng)治(zhi)方(fang)案及落(luo)實情況，要以(yi)適當方(fang)式向黨(dang)員群眾(zhong)通報，主動(dong)接受監督。要把(ba)“當下(xia)改(gai)(gai)(gai)(gai)”和“長久立(li)”結合(he)起(qi)來(lai)，抓好建章(zhang)立(li)制，固化(hua)整(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)整(zheng)治(zhi)成(cheng)效。整(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)整(zheng)治(zhi)要防(fang)止大而化(hua)之、避(bi)(bi)重就輕、避(bi)(bi)實就虛(xu)，防(fang)止作表面文(wen)章(zhang)、搞數(shu)字(zi)整(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)甚至弄虛(xu)作假。中央(yang)主題(ti)(ti)教育領導小組(zu)辦公(gong)室設(she)立(li)整(zheng)改(gai)(gai)(gai)(gai)整(zheng)治(zhi)組(zu)負責這(zhe)項工(gong)作，對典型案例及專項整(zheng)治(zhi)階段性(xing)成(cheng)果，采(cai)取適當方(fang)式通報。
要高質量開好民主生活(huo)(huo)會(hui)。民主生活(huo)(huo)會(hui)是錘煉黨(dang)性的“三(san)昧真火(huo)”。主題(ti)(ti)教育結(jie)束前，縣處(chu)級(ji)以(yi)上領(ling)導班(ban)(ban)(ban)子(zi)要召開專(zhuan)題(ti)(ti)民主生活(huo)(huo)會(hui)，基層(ceng)黨(dang)組(zu)織召開專(zhuan)題(ti)(ti)組(zu)織生活(huo)(huo)會(hui)。黨(dang)員(yuan)(yuan)、干部要把自己擺(bai)進去(qu)(qu)、把職責(ze)擺(bai)進去(qu)(qu)、把工(gong)作擺(bai)進去(qu)(qu)，深刻(ke)查找(zhao)差距不足，打掃思(si)(si)想上的政治灰塵。批評(ping)和自我批評(ping)要有黨(dang)味辣味，紅臉(lian)出汗、排(pai)毒治病，切忌(ji)以(yi)工(gong)作建議代替(ti)批評(ping)意見(jian)、以(yi)班(ban)(ban)(ban)子(zi)問題(ti)(ti)代替(ti)個人問題(ti)(ti)、以(yi)工(gong)作問題(ti)(ti)代替(ti)思(si)(si)想問題(ti)(ti)。黨(dang)委(黨(dang)組(zu))主要負(fu)責(ze)同志(zhi)主持起草班(ban)(ban)(ban)子(zi)對照檢(jian)查材(cai)料(liao)，班(ban)(ban)(ban)子(zi)成員(yuan)(yuan)要聯(lian)系實際自己動手撰(zhuan)寫發言提綱，報主要負(fu)責(ze)同志(zhi)把關。要堅決防止拼湊、抄襲、代寫專(zhuan)題(ti)(ti)民主生活(huo)(huo)會(hui)和組(zu)織生活(huo)(huo)會(hui)材(cai)料(liao)行為。
習(xi)近(jin)平總(zong)書記明確要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，中(zhong)央(yang)和(he)國(guo)家機(ji)(ji)關(guan)(guan)(guan)各部(bu)(bu)門要(yao)(yao)(yao)在(zai)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)抓好機(ji)(ji)關(guan)(guan)(guan)和(he)系統內干(gan)(gan)部(bu)(bu)隊(dui)伍(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)整(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)。這是(shi)(shi)黨中(zhong)央(yang)在(zai)新時(shi)代新征程上推(tui)(tui)(tui)進全(quan)(quan)面從(cong)嚴(yan)治黨的(de)(de)一(yi)項重要(yao)(yao)(yao)舉(ju)措。總(zong)的(de)(de)是(shi)(shi)堅持從(cong)實(shi)際出(chu)(chu)(chu)發，結合近(jin)年來查處的(de)(de)突(tu)出(chu)(chu)(chu)問題(ti)和(he)典型案(an)(an)例(li)，舉(ju)一(yi)反(fan)三、對照檢(jian)視(shi)，與主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)檢(jian)視(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)改有機(ji)(ji)結合起來，有什么問題(ti)就解決什么問題(ti)。要(yao)(yao)(yao)聚(ju)焦“強化政(zheng)(zheng)治忠誠、整(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)突(tu)出(chu)(chu)(chu)問題(ti)、健(jian)全(quan)(quan)嚴(yan)管(guan)體系、建設模范機(ji)(ji)關(guan)(guan)(guan)”的(de)(de)目標(biao)，著力解決思想不(bu)純(chun)、組織不(bu)純(chun)等突(tu)出(chu)(chu)(chu)問題(ti)，在(zai)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)理(li)論學習(xi)、調查研究(jiu)、推(tui)(tui)(tui)動發展(zhan)、檢(jian)視(shi)整(zheng)(zheng)(zheng)改、建章(zhang)立制等重點措施(shi)(shi)中(zhong)安(an)排(pai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)整(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)相關(guan)(guan)(guan)內容，與主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)一(yi)體部(bu)(bu)署推(tui)(tui)(tui)進。黨中(zhong)央(yang)將印發干(gan)(gan)部(bu)(bu)隊(dui)伍(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)整(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)的(de)(de)工(gong)作方案(an)(an)，作出(chu)(chu)(chu)具(ju)體安(an)排(pai)，中(zhong)央(yang)和(he)國(guo)家機(ji)(ji)關(guan)(guan)(guan)各部(bu)(bu)門要(yao)(yao)(yao)從(cong)實(shi)際出(chu)(chu)(chu)發制定實(shi)施(shi)(shi)方案(an)(an)，在(zai)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)統籌推(tui)(tui)(tui)進。要(yao)(yao)(yao)注(zhu)意把握政(zheng)(zheng)策，抓好警示(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。中(zhong)央(yang)主(zhu)(zhu)題(ti)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)領導小組辦公室(shi)和(he)中(zhong)央(yang)指(zhi)(zhi)導組要(yao)(yao)(yao)加強督促指(zhi)(zhi)導。干(gan)(gan)部(bu)(bu)隊(dui)伍(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)整(zheng)(zheng)(zheng)頓(dun)工(gong)作政(zheng)(zheng)策性強，在(zai)具(ju)體實(shi)施(shi)(shi)中(zhong)要(yao)(yao)(yao)穩妥推(tui)(tui)(tui)進，防(fang)(fang)止(zhi)層層加碼(ma)，防(fang)(fang)止(zhi)搞形(xing)式、走過場。
四、撲下身子真抓實干
習近平總(zong)書記在(zai)講話(hua)中指出，要(yao)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞高質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)這個全面(mian)建(jian)設社會主(zhu)義現代化(hua)(hua)國(guo)家(jia)的首要(yao)任(ren)(ren)務，以強化(hua)(hua)理論學習指導發(fa)(fa)展(zhan)實(shi)踐，以深(shen)化(hua)(hua)調查研(yan)究推(tui)動(dong)(dong)解決(jue)發(fa)(fa)展(zhan)難(nan)題，把學習和調研(yan)落實(shi)到完成(cheng)黨的二十大部署(shu)的各項(xiang)任(ren)(ren)務中去，以推(tui)動(dong)(dong)高質量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)的新(xin)(xin)成(cheng)效檢驗主(zhu)題教(jiao)育成(cheng)果。這次主(zhu)題教(jiao)育總(zong)要(yao)求(qiu)中明確要(yao)“重實(shi)踐、建(jian)新(xin)(xin)功”，具體目標中有“實(shi)干擔當促(cu)(cu)進發(fa)(fa)展(zhan)”，工作(zuo)安排(pai)中有“推(tui)動(dong)(dong)發(fa)(fa)展(zhan)”，指向是一致的，就是要(yao)教(jiao)育實(shi)踐兩手(shou)抓(zhua)、兩促(cu)(cu)進，在(zai)改造主(zhu)觀(guan)世界同時改造客觀(guan)世界。
一(yi)(yi)要全(quan)(quan)力推(tui)(tui)動(dong)高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)。這(zhe)是(shi)主(zhu)題(ti)教(jiao)育的(de)重要著(zhu)力點。黨的(de)二十大(da)對未來(lai)5年(nian)戰略任務(wu)和(he)(he)重大(da)舉措(cuo)作(zuo)(zuo)了全(quan)(quan)面部(bu)(bu)(bu)署，要在主(zhu)題(ti)教(jiao)育中不斷深化(hua)認識，拿出本地區本部(bu)(bu)(bu)門本單位貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)的(de)具體措(cuo)施(shi)，明確(que)時間表、路線圖(tu)、責(ze)任書，一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)個腳印(yin)向前(qian)推(tui)(tui)進(jin)。特別是(shi)要完整、準確(que)、全(quan)(quan)面貫(guan)徹(che)新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)理念，結合實(shi)際找準自身服(fu)務(wu)和(he)(he)融(rong)入(ru)新發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)格局的(de)切入(ru)點、發(fa)(fa)力點。按(an)照“破難題(ti)、促發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)”要求，理清制約高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)短板弱項，拿出解(jie)決問(wen)題(ti)的(de)實(shi)招(zhao)硬招(zhao)。當(dang)前(qian)，要圍繞(rao)擴(kuo)大(da)內(nei)需、深化(hua)供給側結構性改(gai)革、建設現代化(hua)產(chan)業(ye)體系、推(tui)(tui)進(jin)鄉(xiang)村振興等(deng)重點任務(wu)，錨(mao)定(ding)目標真抓(zhua)實(shi)干(gan)，撲下身子(zi)當(dang)好“施(shi)工隊長”，以釘釘子(zi)精神(shen)抓(zhua)好落(luo)實(shi)。各級領(ling)導(dao)班子(zi)和(he)(he)領(ling)導(dao)干(gan)部(bu)(bu)(bu)要從實(shi)際出發(fa)(fa)謀劃(hua)推(tui)(tui)進(jin)事(shi)業(ye)和(he)(he)工作(zuo)(zuo)，不好高(gao)騖遠，不脫離實(shi)際。要堅持政貴有(you)恒，發(fa)(fa)揚“功(gong)成不必在我(wo)、功(gong)成必定(ding)有(you)我(wo)”的(de)精神(shen)，一(yi)(yi)張藍(lan)圖(tu)繪(hui)到底，防止因政績沖動(dong)“換賽(sai)道”。通過設立黨員示范崗、黨員責(ze)任區，開展(zhan)(zhan)(zhan)承諾踐諾、崗位練兵(bing)、比學趕(gan)超等(deng)活動(dong)，引導(dao)黨員、干(gan)部(bu)(bu)(bu)履責(ze)擔當(dang)、積極作(zuo)(zuo)為。
二要不斷增強(qiang)能(neng)力(li)本(ben)(ben)領。對黨(dang)員、干部來說，主題教育是補短(duan)板、強(qiang)本(ben)(ben)領的(de)(de)難得契機(ji)。第一位的(de)(de)是增強(qiang)政(zheng)治能(neng)力(li)，通過嚴格的(de)(de)思(si)想淬(cui)煉和政(zheng)治歷練，不斷提高政(zheng)治判(pan)斷力(li)、政(zheng)治領悟力(li)、政(zheng)治執行力(li)。增強(qiang)履職本(ben)(ben)領，努力(li)掌握(wo)同本(ben)(ben)職工(gong)作相關的(de)(de)各方面(mian)知識，成為行家里手(shou)、內行領導。增強(qiang)服務群(qun)(qun)眾(zhong)本(ben)(ben)領，把(ba)惠民(min)(min)生(sheng)、暖(nuan)民(min)(min)心(xin)、順民(min)(min)意(yi)的(de)(de)工(gong)作做到群(qun)(qun)眾(zhong)心(xin)坎上。現在我國(guo)面(mian)臨的(de)(de)風險挑戰很多，各種“黑(hei)天鵝(e)”、“灰犀牛”事件(jian)隨時可能(neng)發生(sheng)。要增強(qiang)防范(fan)化(hua)解風險本(ben)(ben)領，堅持底線思(si)維，增強(qiang)憂患意(yi)識，發揚斗(dou)爭(zheng)精(jing)神，時刻警惕和防范(fan)政(zheng)治、經濟、社會、意(yi)識形(xing)態(tai)等方面(mian)可能(neng)出現的(de)(de)重大(da)風險，加強(qiang)跟蹤研判(pan)和應急處置，做到心(xin)中有(you)數、手(shou)中有(you)策(ce)、應對有(you)效。
三要弘揚求真務(wu)實(shi)作風。要把(ba)糾治(zhi)形(xing)(xing)式主義、官僚(liao)主義擺在更加突出位置，對上面脫離實(shi)際“機關化”、下(xia)面走(zou)形(xing)(xing)式報(bao)(bao)喜(xi)不報(bao)(bao)憂(you)等種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)作風之(zhi)弊、行(xing)為之(zhi)垢，來一次大掃除。推動黨(dang)員、干(gan)部(bu)樹立(li)正確的(de)(de)權力觀、政(zheng)績觀、事業觀，說實(shi)話、務(wu)實(shi)事、求實(shi)效(xiao)，不搞(gao)那些花(hua)拳繡腿、中(zhong)看(kan)不中(zhong)用(yong)的(de)(de)表面文章。
五、著力讓群眾得實惠
習近平(ping)總書記在講(jiang)話(hua)中(zhong)指(zhi)出(chu)，要教(jiao)(jiao)(jiao)育引導(dao)廣(guang)大黨員(yuan)、干部牢固樹立以(yi)人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)為(wei)中(zhong)心的發展思(si)想(xiang)，堅持一(yi)切(qie)為(wei)了人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)、一(yi)切(qie)依靠人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)，自(zi)覺問(wen)計(ji)于民(min)(min)、問(wen)需于民(min)(min)，始終同人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)同呼吸、共命運、心連心。我們(men)要把為(wei)民(min)(min)辦實事作(zuo)為(wei)主(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育的重要內(nei)容，走好新時代黨的群(qun)眾路線，解決人(ren)(ren)(ren)民(min)(min)群(qun)眾急難愁盼問(wen)題，讓主(zhu)題教(jiao)(jiao)(jiao)育深入人(ren)(ren)(ren)心、打動人(ren)(ren)(ren)心、激(ji)勵人(ren)(ren)(ren)心。
要(yao)堅持開(kai)門(men)(men)搞教(jiao)育。開(kai)展主(zhu)題(ti)教(jiao)育，不能“自(zi)(zi)說(shuo)自(zi)(zi)話”、“自(zi)(zi)彈自(zi)(zi)唱”。要(yao)向(xiang)群眾敞開(kai)大門(men)(men)，調動群眾積極性，采取個(ge)別訪談、開(kai)座談會等(deng)多種方式，把群眾意見訴求(qiu)收(shou)集起來、反(fan)映(ying)上來、體現到主(zhu)題(ti)教(jiao)育之中。同時，向(xiang)群眾講清楚主(zhu)題(ti)教(jiao)育的重(zhong)點措(cuo)施、整(zheng)改情(qing)況(kuang)等(deng)，自(zi)(zi)覺接受群眾監督，讓(rang)群眾來評價。
要用心用情為(wei)(wei)群(qun)眾辦實(shi)事、解(jie)難題。主動回應群(qun)眾關切，借鑒(jian)“民有所(suo)呼、我有所(suo)應”、“接訴即(ji)辦”等經驗做法，聚焦(jiao)就業、教育、醫療、托幼、養老等突出問題，建(jian)立臺(tai)賬(zhang)，逐項抓好落實(shi)，同時(shi)完(wan)善(shan)解(jie)決民生問題的制度機制，讓群(qun)眾看得見、摸得著、有獲得感。要堅(jian)持盡力而為(wei)(wei)、量力而行，不(bu)提不(bu)切實(shi)際目(mu)標，不(bu)開空頭支票。不(bu)能(neng)什么事情都貼上為(wei)(wei)民辦實(shi)事的標簽(qian)，也不(bu)能(neng)簡(jian)單用本該(gai)做的常規動作代替為(wei)(wei)民辦實(shi)事。
要(yao)組織黨員(yuan)、干部直接聯(lian)(lian)系(xi)服務(wu)群眾。落實好黨員(yuan)領導(dao)干部直接聯(lian)(lian)系(xi)群眾制(zhi)度(du)，多深入(ru)基層、深入(ru)聯(lian)(lian)系(xi)點，同群眾坐(zuo)在一條板凳上，既聽順(shun)風(feng)話也聽逆(ni)耳(er)言。對群眾普(pu)遍關切的問題(ti)(ti)，要(yao)及(ji)時開題(ti)(ti)作答、解疑(yi)釋惑(huo)、化解矛盾。要(yao)廣泛(fan)開展黨員(yuan)志(zhi)愿服務(wu)，引導(dao)黨員(yuan)在服務(wu)群眾、奉獻社會中發揮(hui)作用。
六、壓實壓緊領導責任
習近平總書(shu)記(ji)在(zai)(zai)講話中指出，這次主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)是一(yi)(yi)(yi)件(jian)事關全局(ju)的(de)(de)大事，時(shi)間緊(jin)、任(ren)(ren)務(wu)(wu)重、要(yao)(yao)(yao)求高(gao)。各(ge)級黨(dang)委(黨(dang)組(zu)(zu))要(yao)(yao)(yao)高(gao)度重視(shi)，堅(jian)持高(gao)標準高(gao)質(zhi)量，確保圓(yuan)滿(man)完(wan)成主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)各(ge)項(xiang)任(ren)(ren)務(wu)(wu)。中央(yang)主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)已成立，在(zai)(zai)中央(yang)政治局(ju)常(chang)委會領(ling)(ling)導(dao)下開展工(gong)作(zuo)。各(ge)級黨(dang)委(黨(dang)組(zu)(zu))要(yao)(yao)(yao)按照黨(dang)中央(yang)要(yao)(yao)(yao)求，抓緊(jin)成立主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)領(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)，主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)負責(ze)同志要(yao)(yao)(yao)親(qin)自抓，履行好(hao)第(di)一(yi)(yi)(yi)責(ze)任(ren)(ren)人責(ze)任(ren)(ren)。領(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)辦公室具(ju)體(ti)負責(ze)日(ri)常(chang)工(gong)作(zuo)，要(yao)(yao)(yao)加強工(gong)作(zuo)協調和政策指導(dao)。領(ling)(ling)導(dao)小(xiao)組(zu)(zu)成員單位要(yao)(yao)(yao)充分發(fa)揮職能作(zuo)用，形成工(gong)作(zuo)合力。行業(ye)系統(tong)(tong)主(zhu)(zhu)(zhu)管部門(men)要(yao)(yao)(yao)加強對本行業(ye)本系統(tong)(tong)主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)指導(dao)督(du)促。當前，一(yi)(yi)(yi)些部門(men)單位還涉及機構改革(ge)，有的(de)(de)單位要(yao)(yao)(yao)接受新一(yi)(yi)(yi)輪中央(yang)巡(xun)(xun)視(shi)，要(yao)(yao)(yao)把開展主(zhu)(zhu)(zhu)題教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和落實機構改革(ge)任(ren)(ren)務(wu)(wu)、做好(hao)巡(xun)(xun)視(shi)工(gong)作(zuo)統(tong)(tong)籌安(an)排，防止顧此失彼、單打一(yi)(yi)(yi)。
這次主題(ti)教育(yu)不劃階段(duan)、不分(fen)環節，5項重點措施一體推進，目的(de)(de)是從開(kai)始(shi)就(jiu)把(ba)學和做結合(he)起(qi)來(lai)、把(ba)查和改貫通起(qi)來(lai)、把(ba)破和立統一起(qi)來(lai)，提升主題(ti)教育(yu)效果。各級黨(dang)委(黨(dang)組)要(yao)(yao)科(ke)學把(ba)握(wo)，精(jing)心制定實(shi)施方案。兩(liang)批(pi)(pi)主題(ti)教育(yu)要(yao)(yao)銜接好，第(di)一批(pi)(pi)單位的(de)(de)整改任務(wu)，第(di)二批(pi)(pi)單位要(yao)(yao)主動配合(he);第(di)二批(pi)(pi)查找出(chu)來(lai)的(de)(de)“表現在基層(ceng)、根子在上面”和單靠基層(ceng)難以(yi)解(jie)決的(de)(de)問題(ti)，第(di)一批(pi)(pi)單位要(yao)(yao)主動認領、形成“回路”、合(he)力解(jie)決。
第一(yi)批主題(ti)教育(yu)，黨(dang)中央將派(pai)出58個(ge)指(zhi)導(dao)組，各省區市黨(dang)委和(he)行業系統主管部門黨(dang)組(黨(dang)委)也要(yao)組建(jian)巡(xun)回(hui)指(zhi)導(dao)組。指(zhi)導(dao)組和(he)巡(xun)回(hui)指(zhi)導(dao)組要(yao)把(ba)(ba)準(zhun)定(ding)位(wei)(wei)，采取巡(xun)回(hui)指(zhi)導(dao)、隨(sui)機抽(chou)查、下沉走訪(fang)、座談訪(fang)談等方式，對各地(di)區各部門各單位(wei)(wei)開(kai)展(zhan)主題(ti)教育(yu)進行督(du)促指(zhi)導(dao)，做到到位(wei)(wei)不(bu)(bu)越(yue)位(wei)(wei)、指(zhi)導(dao)不(bu)(bu)包辦。要(yao)與所指(zhi)導(dao)的地(di)區和(he)部門單位(wei)(wei)共同(tong)學習(xi)提高、檢視(shi)整改“同(tong)題(ti)共答(da)”。要(yao)帶頭加(jia)強理論學習(xi)，把(ba)(ba)好關口，盡到責任(ren)，對工作不(bu)(bu)力的要(yao)及時糾正(zheng)。市縣兩級(ji)不(bu)(bu)設指(zhi)導(dao)組，由(you)省級(ji)巡(xun)回(hui)指(zhi)導(dao)組負責督(du)促指(zhi)導(dao)。
要做好主題教育(yu)評(ping)(ping)(ping)估(gu)和總結。通(tong)過領(ling)導(dao)班子全面自評(ping)(ping)(ping)、指(zhi)導(dao)組研判分析、辦公室隨機抽查等方式，評(ping)(ping)(ping)估(gu)主題教育(yu)效果。領(ling)導(dao)班子和領(ling)導(dao)干部年度考核、黨組織(zhi)書(shu)記抓黨建述職(zhi)評(ping)(ping)(ping)議考核中，要把主題教育(yu)開展情況作為重要內容(rong)。
最(zui)后再強調一點，主(zhu)題(ti)教育(yu)要在注重(zhong)實(shi)效(xiao)(xiao)、提(ti)高質量(liang)上下功夫(fu)，決(jue)不(bu)能走過(guo)場、喊口號、擺花架子(zi)。不(bu)對寫(xie)讀書筆記、心(xin)得體會等提(ti)出硬性要求，不(bu)得隨意要求基層填報材料，嚴格控制簡報數量(liang)，嚴格控制網絡平臺載(zai)體痕跡管理。對可能出現(xian)的形式主(zhu)義(yi)要提(ti)前預判、有效(xiao)(xiao)防范、堅(jian)決(jue)克服。嚴防各種(zhong)“低級紅(hong)”、“高級黑”。要堅(jian)持正面宣傳引導，總(zong)結推(tui)廣好經驗好做法，選樹先(xian)進(jin)典型，營(ying)造良(liang)好輿論氛圍。
同志們，80多年前(qian)，毛澤(ze)東(dong)同志在六(liu)屆六(liu)中(zhong)全(quan)(quan)(quan)會上(shang)發(fa)出號(hao)召(zhao)，“來一個全(quan)(quan)(quan)黨(dang)的(de)(de)學習(xi)(xi)競(jing)賽(sai)”。黨(dang)的(de)(de)十八(ba)大以來，習(xi)(xi)近平總(zong)書記多次(ci)要求，“全(quan)(quan)(quan)黨(dang)來一個大學習(xi)(xi)”。深入開展學習(xi)(xi)貫徹習(xi)(xi)近平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特色社會主(zhu)義(yi)思(si)想主(zhu)題教育，就是全(quan)(quan)(quan)黨(dang)正在進行的(de)(de)一場新的(de)(de)學習(xi)(xi)競(jing)賽(sai)、一個新的(de)(de)大學習(xi)(xi)。我們要更(geng)加(jia)緊密(mi)地(di)團(tuan)結在以習(xi)(xi)近平同志為核心的(de)(de)黨(dang)中(zhong)央周圍，以高度(du)政治責任感和扎實工作作風，把主(zhu)題教育組織好開展好，為全(quan)(quan)(quan)面建設社會主(zhu)義(yi)現代化國(guo)家、全(quan)(quan)(quan)面推進中(zhong)華民族(zu)偉大復(fu)興(xing)注(zhu)入更(geng)加(jia)強勁(jing)動力(li)。
